港报社评:解开心结端正心态,让正能量濡染学生--明报3月11日

时间:2017-12-04 09:08:12166网络整理admin

近期接连发生学生自杀事件,引起社会广泛关注,教育局与学校团体、家长代表和教育心理学家召开紧急会议,为救救孩子商讨对策当局从组织机能到投入更多资源,以及时帮助有需要的学生,固然十分必要,只是,这类事件涉及几方面"心"的问题,包括解开学生的心结、调整社会机制、学校教师和家长的心态,若能做到年轻人受困扰寻求协助时,其他持份者主动出击,加上当局的关顾,会有较大机会从根本上杜防学生动辄寻死的不幸 每宗自杀个案,原因不尽相同,据香港撒玛利亚防止自杀会归纳的情况,今年学生自杀有6个隐藏因素,包括教育气氛、家庭教育、学生抗逆能力下降、沟通方式改变、情绪病及环境转变;这些因素,涉及个人、家庭、学校、教育制度、社会环境与机制等,而制度、环境不可能随意改变,则社会只有在现行基本不变的情况下,应对学生自杀问题学生自杀,主角是学生,仍然涉及各方持份者,他们的角色和职能与人的因素有关,所以要做好人的工作,重点是关乎人的主动和自觉 学生寻死,无论是学业压力、生活不如意、抑郁症等,都涉及跨不过精神心理障碍,未能及时获得纾解而走上不归路他们受困于心结,找不到出路,别人不察觉,又不主动与别人正面沟通寻求协助,因此,如何使受情绪困扰学生的隐藏因素暴露出来,让其他人知道,对预防惨剧十分重要 撒玛利亚防止自杀会的数字显示,1995至2015年,该会收到20岁以下人士求助占整体的百分比逐年下降,由20%跌至4%,该会分析年轻一代趋向在社交媒体透过文字及符号宣泄,而非直接沟通,但是当事人透过这种方式,难以得到适当回应及帮助,很多时反而会"钻牛角尖",酿成不幸撒玛利亚防止自杀会在港历史悠久,成绩斐然,不过,20岁以下人士求助大减,是否反映这个机构的工作方法老旧失效,值得注意 年轻一代视社交网络为生活的一部分,他们甚至连遭受逆境的不快,也会在网络表露出来,这是他们与外界沟通的方式,若撒玛利亚防止自杀会等机构,维持一贯被动接受求助的做法,而非主动找出需要协助的隐蔽年轻人,自然就接触不到他们过去10年受困惑年轻人向撒玛利亚防止自杀会求助大减,恰恰说明年轻人改变了,防止自杀会却未调整步伐这类社会机制需要调适,主动接触年轻人,走进他们的世界,才可以适时提供协助当今社会形态与氛围,主动出击才有望纾解年轻人的心结,他们及时找到倾诉对象,这个社会的悲戚憾事,就会少一点 据一项非正式统计,本学年以来自杀的学生,原因大多与学业压力有关,个中或许涉及学生个人能力和自我期许,不过,整体教育氛围给予学生的压力,相信还是最主要向少年提供多媒体辅导的机构表示,今年头两个月,共收到58宗学生企图自杀的求助个案,对比过去3年平均每月收到10宗,增幅达两倍;有小学生求助时埋怨"无时间玩"、见父母犹如见功课,都是"催命符",云云,亦有家长致电机构的热线,担心子女不堪学业压力而轻生 这种情况,结合较早前闹得熙熙攘攘的全港性系统评估(TSA),学生处于超负荷景况,孰令致之学生被迫操练,放学回家后要应付做不完的功课,部分家长参与其间,大呼吃不消,于是才有要求取消TSA的诉求做不完的功课与一个接一个的操练,都与学校、教师有关,部分家长囿于成绩至上,也参与到"压迫"子女的行列,有些学生除了应付校内学业,课余还要面对没完没了的补习学生在这样的教育氛围下,"快乐学习"只是虚幻梦想,实质饱受煎熬,部分学生抵不住压力而有轻生之念,不足为奇 学校、教师与家长要反思操练对学生的遗害,包括影响他们的人格形成与成长学生有更多时间接受生命教育,培养他们的情操、建立自我形象及解决困难的抗逆能力;校内有多层次沟通,让学生自幼就在良好的互动环境中学习,放正他们的心境和心态,活在正能量之中,而非使他们闻学习而色变只有这样才是关顾学生、爱护子女的正途要做到这样,教育工作者和家长要端正心态,认识到幼苗不堪摧折,须适当栽培才会茁壮吴克俭局长与教育界、家长代表及教育心理学家召开的紧急会议,决定成立专责委员会,就学生自杀成因及预防提出建议,日后提出的政策措施,我们认为要从解开学生心结、端正学校教师家长的心态出发,才会奏效,否则都属枉然(完) 注:以上的评论仅为摘要,并且不代表路透立场 **如欲提取相关新闻,